Das GSG bietet ein breit gefächertes Beratungsangebot, das in den letzten Jahren kontinuierlich ausgebaut wurde. Neben spezifischen Angeboten wie Laufbahnberatung, Berufsorientierung und der Beratungstätigkeit, die jede:r Kolleg:in im Rahmen des Dienstes wahrnimmt, gibt es bei uns ein darüber hinausgehendes Beratungsangebot, mit dem wir unsere Schüler:innen und deren Eltern unterstützen bzw. bei Bedarf entsprechende Kontakte vermitteln.
Unser Schul- und Sozialberater ist während der gesamten Unterrichtszeit anwesend und ansprechbar.
Die Beratungslehrerinnen bieten feste Sprechzeiten (s. Aushänge in der Schule) und Einzeltermine nach Absprache an.
Beratungsteam:
Achim Rodtheut: (Raum 125)
(Fächer Mathematik, Sozialwissenschaften) Dipl. Betriebswirt
Schwerpunkt Personalwesen, Coaching, Inklusionsbeauftragter
* Life Coaching: Gespräche, Tipps, Vereinbarungen, Regeln, Sanktionierung
Xenia Tierbach (Selbstlernzentrum, Raum U08):
Sozialarbeiterin, MPT-Kraft am GSG
Unterrichtsunterstützung: Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten, Arbeit mit Schülergruppen, Sicherung des Lernerfolgs.
Individuelle Förderung: Ermittlung von Lernständen, Planung und Durchführung von Fördermaßnahmen, Aufbau von Schlüsselqualifikationen. Lernberatung
Sozialpädagogische Hilfe: Unterstützung bei Verhaltens- und Lernstörungen, offene Angebote, Projektarbeit.
Nico Fava (Raum E22)
Schulsozialarbeiter
Sozialpädagogische Hilfe: Unterstützung bei Verhaltens- und Lernstörungen, offene Angebote, Projektarbeit
Kooperation & Vernetzung: Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Eltern, Jugendhilfe und externen Diensten, Mitwirkung bei systemischen Förderkonzepten
Lea Kamp (Beratungsraum 401)
Ausgebildete Beratungslehrerin, Krisenintervention
Marina Mesic (Beratungsraum E06 oder 401)
Ausgebildete Beratungslehrerin
Denise Jungen (Beratungsraum (401)
Ausgebildete Beratungslehrerin
Knut Fischhofer und Mathias Dejosez
Sonderpädagogen
Unterricht & Förderung: Planung und Durchführung von individuellem Unterricht, oft in Kleingruppen, für Schüler mit körperlichen, geistigen, emotionalen oder Lernbeeinträchtigungen.
Diagnostik & Evaluation: Erfassung individueller Stärken und Schwächen, um gezielte Fördermaßnahmen zu entwickeln und deren Erfolg zu überprüfen.
Beratung & Kooperation: Beratung von Betroffenen, Eltern und Lehrkräften; enge Zusammenarbeit mit Psychologen, Therapeuten und anderen Fachkräften.
Konzeptentwicklung: Erstellung sonderpädagogischer Konzepte, individueller Unterstützungsangebote und anpassbarer Lehrpläne.
Inklusion & Teilhabe: Unterstützung der Integration in Regelschulen, Förderung sozialer Kompetenzen und Ermöglichung selbstbestimmter Lebensgestaltung.
Inklusive Settings: Arbeit in Regelklassen, um Inklusion zu gestalten und Lehrkräfte zu unterstützen, z.B. bei der barrierefreien Gestaltung des Unterrichts.
Themen und Inhalte:
In unserer (systemischen) Beratungsarbeit geht es an erster Stelle um Zuhören und anschließend darum, das „Thema“ (Problem) des Ratsuchenden zu konkretisieren. Wir versuchen, mit dem Ratsuchenden vorhandene Ressourcen zu finden und ihn beim Finden von Lösungen zu unterstützen (d.h. keine fertigen Lösungen vorzugeben).